IGRE S VODOM 

Dijete vodu doživljava kao sredstvo kojim se pere i utažuje žeđ, ali i kroz padaline koje poznaje (kiša, snijeg, inje, rosa, led, tuča). Djeca imaju potrebu istraživati vodu i povezivati je s raznim predmetima i samim sobom. Voda je privlačna jer je neoblikovana i podatna. Može kapati kap po kap, curiti, teči, žuboriti... U vodu se mogu uranjati predmeti, može se grijati i hladiti.

 

Manja djeca vodi pristupaju s iznenađenjem i oprezom. Isprva polako uranjaju prste, zatim cijele dlanove... Reagiraju s oduševljenjem, nestrpljivo iščekujući istraživanje.

Igre s vodom smiruju dijete (ipak je 9 mjeseci bilo u vodi, u majčinoj utrobi) i utječu na razvoj djetetovih psihofizičkih potreba.

 

• Par gumenih rukavica probušite na vrhovima prstiju, neka dijete u rukavice sipa vodu, a zatim stišće prste rukavica.

• Uzmite dvije žlice, dijete može jednom žlicom zagrabiti vodu pa je pokušati preliti u drugu žlicu tako da što manje vode prolije. Ovo je izvrsna igra za koordinaciju pokreta ruku i očiju, spretnost i pažljivost.

• Za igru "pluta ili tone", pripremite posude s vodom, manje plastične predmete, teže predmete...

1.Stavite u posudu sa vodom različite premete (lopticu, kalupić, olovku, žlicu i sl.). Neki predmeti će potonuti, a neki će plutati.

Dječji vrtić "Osmijeh" Bjelovar

2. U posudu s vodom stavite naranču: ona će plutati! Zatim oljuštite naranču i ponovo je stavite u vodu: naranča će potonuti!

3. Utočite vodu u dvije posude. Neka dijete u jednu posudu s vodom sipa sol, a druga posuda neka sadrži čistu vodu. Uzmite dva jajeta i neka dijete pažljivo svako jaje uroni u drugu posudu. Što se zbiva?

• U nekoliko posudica nasipajte vodu, kist namočite u vodene boje i zatim u vodu. Što se događa? Djeca će imati različite definicije toga što je nastalo.

• Napunite vodu do pola čaše, dajte djetetu slamku, neka puše u vodu i opiše vam što se stvorilo. Djecu najviše veseli pjena nastala upotrebom neškodljivog deterđenta.

• Neka dijete sipa vodu kroz lijevak. Kasnije stavite cjediljku ili spužvicu u lijevak – kako voda teče kroz zapreke?
  
  
• Utočite vodu u bočicu od 2 dcl i pripremite razne, manje ili više vodopropusne materijale. Upoznavajući materijale djeca će ih znati i imenovati: stiropor, spužva, vuna, folija... i naučiti će koji materijali propuštaju vodu, a koji ne.

Dječji vrtić "Osmijeh" Bjelovar

• Ako imate dvorište i crijevo za vodu, poigrajte se! Djeca će doći do spoznaje da kada je crijevo spušteno voda nesmetano prolazi, a kada je podignuto voda stoji u crijevu.

Dječji vrtić "Osmijeh" Bjelovar

• Utočite vodu u nekoliko posuda pa ih, s vremenskim razmakom, iznesite na otvoreno. Djeca će isprobavati toplinu vode i donositi zaključke zbog čega je voda u jednoj posudi hladnija od druge.

• U posudama različitih veličina i oblika pokušajte otopiti neke tvari: zemlju, pijesak, stiropor, sol, šećer (obični i kocku). Neka dijete uroni prstić u vodu pa potom u šećer. Što dijete primjećuje?

• Hlapljenje vode - u veliku prozirnu (staklenu) posudu utočite vodu. Markerom obilježite razinu vode u posudi. Potom posudu s vodom stavite na mjesto sunčeve topline. Kroz nekoliko dana promatrajte kako se razina vode u posudi smanjuje, odnosno hlapi na suncu. Obzirom na uzrast djeteta, razgovarajte o tome što se zbiva s vodom, kamo je nestala, može li se vratiti i u kojem obliku.

• Led - Uzmite nekoliko kockica leda, čašu s malo tople vode, krpu i igra može početi. Dijete će uočiti da je led hladan i sklizak, da se umotan lijepi za krpu i da se u doticaju s toplom vodom njegov obujam smanjuje dok se potpuno ne otopi.

Dječji vrtić "Osmijeh" Bjelovar

• Igrajte se pjevajući pjesmice o vodi, kapljicama i sl., kao na sljedećem primjeru:

KAPLJICA PUTNICA - gestovna igra za djecu vrtićke dobi

Kaplja je s neba pala,
(Jednu ruku ispružimo - ona je potok od unutrašnje strane lakta do dlana, a drugu držimo podignutu u zrak. Ruku koja je u zraku polagano spuštamo u tom položaju na otvoren dlan ispružene ruke.)

potokom je zaplivala.
(Prste spuštene ruke polagano pomičemo do unutrašnje strane lakta)

Potok je k' rijeci nosi,
(Skupimo šaku spuštene ruke i vraćamo je prema dlanu ispružene, koja predstavlja rijeku.)

gdje se kupa momčić bosi.
(Širimo ruke kao da plivamo.)

Rijeka je donosi moru,
(Opet skupimo šaku spuštene ruke i vraćamo je prema dlanu ispružene, koja sada predstavlja more.)

tu dočeka rumen zoru.
(podignemo obje ruke visoko raširene u zrak, kao da rumen zora dolazi s visina i spušta se na nas između naših ruku.)

Kad pod suncem vruće posta',
(Ruke spojimo u oblik slova O.)

tad je kaplji skitnje dosta.
(Odrješito rukom radimo dijagonalni pokret prema dolje.)

Ona opet k nebu hrli,
(Podižemo ruke prema gore.)

dragi oblak da je grli.
(Ruke su prekrižene - desna na lijevom ramenu, a lijeva na desnom, kao da grlimo.)

Pijesak je idealno sredstvo za male istraživače! Preko teksture i zanimljivih svojstava tog materijala, djeca donose zaključke važne za njihovo snalaženje, spretnost i maštovitost. S pijeskom se možemo susresti na plaži, u parku, vrtiću..., a pijesak za igranje je dobro nabaviti i za "kućnu" upotrebu, za igre na dvorištu ili balkonu. Potrebna vam je tek posuda (veća plastična kutija za igračke) u koju ćete nasuti pijesak. Važno je da prilikom kupovine nabavite prirodni pijesak koji je namijenjen dječjoj igri, dakle prosijan, bakteriološki pročišćen i prirodno vlažan (Baby sand).

Pustite dijete neka uranja ruke i noge u pijesak, neka ga kopa i istražuje. Djecu veseli curenje pijeska kroz prste, kopanje, gradnja tunela, puteljaka ili čitavih tvrđava. Naravno, za igru pijeskom se valja opskrbiti i odgovarajućim kanticama, lopaticama, grabljicama, sitom, štapićima i kalupima raznih oblika. Jedna od kantica treba biti ispunjena vodom uz pomoć koje dijete može mijenjati teksturu pijeska i upoznavati nove mogućnosti. U pijesku se može crtati, pisati i šarati, izrađivati "kekse" i "kolače", a izvrstan je i za igru u društvu. Surađujući s drugom djecom, djeca se uče strpljenju i toleranciji, a sve uz zabavu i veselje.

Djeca do 1,5 godine se osjećaju nesigurno na pijesku, jer su tek prohodali i pijesak je za njih nestabilan teren. No, to će se kroz igru vrlo brzo promijeniti.

A za veću djecu i zaigrane roditelje, pročitajte kako izgraditi dvorac iz bajke: Dvorac od pijeska